为何偏爱教师职业？公办中小学任教毕业生85%对工作满意，学历上移现象显现

　　“选择回到老家当老师，首先是因为自己读的是师范类专业，成为一名教师是顺理成章的选择；其次，也是受到家人态度的影响，家人比较希望我在身边，选择一个稳定的工作；另外，我在关注各地教师招聘考试的竞争情况时发现，老家的教师考试招聘人数有明显优势，所以就把找工作重心放在了考回老家当老师。”已经成为一名小学教师的张华（化名）告诉《华夏时报》记者。

　　值得注意的是，高校毕业生正在成为中小学教师队伍建设的“生力军”。据《2024年中国本科生就业报告》（下称“就业蓝皮书”）数据显示，“中小学教育”是应届本科毕业生就业最多的职业类。

　　“教师一直都是热门就业岗位，这与教师岗位的稳定性、受尊重程度、假期多有一定的关联性，大量本科生倾向加入中小学教师队伍属于正常求职追求。从未来教师的需求来分析，剔除近年来提升师资水平、对学历上移刚性需求外，受人口出生率、基础教育数量下降的影响，教师的需求会趋向减少的状态，甚至部分地区会出现教师队伍优化减员的现象，建议不要内卷或扎堆考编入教，尤其是教师队伍饱和、人口增长趋势关键变量地区。”安徽省劳动学会常务理事汪张明接受《华夏时报》记者采访时表示。