江苏南京实施三年行动方案 多举措帮扶残疾人实现高质量多元化就业（民生改善在身边）

　　打开读屏软件，耳机里，调快成5倍速的语音潮水般“嗖嗖嗖”地传出——这些，是王慧玲刚刚“写”下的思路和大纲，此刻通过软件转化成她的语音提词器。坐在录音间的麦克风前，王慧玲的声音富有磁性和温度：“同学们晚上好，我是玎玲姐姐，欢迎收听《晚安，同学》。在这个暑假，大家有哪些计划安排呢？欢迎和我交流……”

　　今年26岁的王慧玲是一名先天视障的残疾人。从小看不见的她，对声音很敏锐，本科时就读于长春大学音乐表演专业，班级80多个学生中，有6名视障学生。大家在一起接受健残融合教育，度过了充实的4年。

　　毕业后，王慧玲回到安徽老家，从网上接一些配音的单子，但这些工作零碎且不稳定。因为一次线上课程结缘，去年10月，她接到南京一个创业项目“彩虹之光”工作室的邀请，来到这里培训、就业。